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从大局出发 从小事着手
http://www.cuizimo.com  2010年10月26日 11:12  文章来源:自默文化网  点击:18438次
从大局出发  从小事着手
——保持共产党员先进性教育活动的几点心得(1)
 
                                                                    文化艺术出版社  崔自默
一、提高一点认识
——保持共产党员先进性教育活动,有其重要性和必要性:是坚持用“三个代表”重要思想来武装全党的重大措施;是全面建设小康社会宏伟目标的重要保证;是推进党的建设的一项基本工程;是建设社会主义先进文化、推进文化事业和文化产业的迫切需要。
——此次教育活动的指导思想:抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线;把握保持共产党员先进性这个主题;明确提高党的执政能力这个着眼点;坚持党要管党、从严治党这个方针。
指导思想,要在实践中体现,而不能只是简单的口头上的“知道”。执政能力的体现,随时发生在每一个共产党员的身上。有了正确思想的保障,在实践中就能减少错误,不至于犯了错误事后再“指正”。
理论的问题,目的在于实践。理论不应该只在理论上解决,更应该在实践中验证。比如“三讲”活动:讲学习,才能提高素质,才能有应付新经济形式中新问题的知识和能力;讲政治,才能认识自己的权利和责任,更好地实现为人民服务的宗旨,而不迷失明确的方向;讲正气,才能以身作则,在健康文明的工作环境中和谐地工作,否则勾心斗角,人才内耗,损害到集体利益和党的形象。
历史向前,不进则退。深刻变革中出现的新问题,需要先进的思想武装来适应。国内和国际的新形势,使保持先进性成为必需。西方“和平演变”计划,以新形式出现,大量资金用来实施具体战略,与我们竞争未来。思想认识上的变化,进而渗透到社会行为的各个层面,于是新的面貌会出现。认清形势,是在思想上保持先进性的前提。
任何内容,都需要一种形式来体现。任何活动,也都需要一种特定的形式来反映一个特定的内容。教育,是一种很根本的人类活动,也是一种改变人的行为习惯的基本形式。“孝者,德之本也,教之所由生也”,思想上不端正、不认可、不重视,谈不上有好的教育效果。中国古代的“礼”,很具体、复杂,包括忠、孝、信、义、诚、仁、勇等基本概念,具体而微,形式与内容一致,来规范人的行为;认识这种规范在社会人群中存在的重要性和必要性,就端正了态度。
秩序,就是力量。集体,应该是有机体。无数个体的行为,最终影响到整体的秩序。个体的态度端正,然后贯彻到行为的准确,便可以使得集体有意识,团结协作;否则,无数自以为是的个体,集合起来就是一盘散沙,一个无秩序的社会,是无法向前进的。
简单的物理现象也会发生在社会现象中,以科学思想做准备,明确发展方向,提高认识,防微杜渐,防患于未然,不是一句空话,有其迫切需要。思想上武装起来,居安思危,有忧患意识,以高效能地建设社会主义先进文化、推进文化事业和文化产业,进而为经济发展铺平道路,为全面建设小康社会、和谐社会而奋斗。
 
二、认真干一件事
——胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性的六条要求:一是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;二是要坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;三是要坚持党的根本宗旨,始终不渝做到立党为公、执政为民;四是要坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流工作业绩;五是要坚持遵守党的纪律,身体力行维护党的团结统一;六是要坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。
“知行合一”,是最大的难题。
在形式上入了党,在思想上、行动上也应该入党。努力实践,就要反对虚伪。要有职业道德,要有敬业精神。能做好一件事,就是真诚。有的人一辈子也做不好一件事,是可悲的。在这里、在这个工作做不好,换一个地方、换一个工作也做不好。管理,要无漏洞,要具体,要从细节着眼。无数的普通,解决好了就是不普通。每一名普通而有先进性的共产党员,集中起来,就会成就不普通的事业。以身作则,从自我做起,敢于较真,为党的伟大事业而奉献自己的点滴力量,是先进思想的前提之一。
说到容易,做到就难了。扎扎实实地实践,是教育的本来目的。“学而时习之,不亦乐乎?”学习是幸福的,实践是快乐的。
保持先进性教育,要采取积极进取的态度和行动,敢想敢干,不能怕犯错误而保守、不能害怕听到反面意见而封闭,不能担心有风险而因噎废食。
先进性表现在哪里?共产党员有6800万,所以把绝大多数优秀分子吸收进来成为可能,而有个别的腐败分子出现也符合概率规律,所以要持科学哲学,从大局出发,看整体,向先进看齐。辨证地认识实践中出现的失误,可以更积极地利用在实践中总结来经验和教训,挖掘出有价值的东西;同时,全面而客观、积极地审视我们自己,可以增强信心,提高素质,培养适应、处理和对待突发问题的能力。
要完成具体工作,讲究实效,就不能形式主义、本本主义,机械而唯心地照抄照搬,会丧失大好时机。自己是否有能力,是否先进,要在实际工作中得到证明。先进性教育的实效性,也在实际工作成果中来检验。
“形式主义”,是一个老话题,我们要科学而发展地对待它,否则,新的形式主义还可能出现。理论的学习,当然少不了以一定的形式出现,但不能首先在思想上消极对待,自以为是,这样无疑会产生消极的作用,助长形式主义的发生,与原来的美好愿望相违背。要端正态度,从自身做起,保证自己的先进性。
拿出版工作来说,它是文化产业的一部分,说来简单,但属于意识形态的实践单位,所以很重要。连错字错句、雅俗高低丑美都不知道,谈不上称职,谈不上工作有效。在有效的工作中进步,总结经验,才可期望为继续进步创造条件。
每天思考一个问题、提出一个问题、提出一个解决问题的方案、解决一个实际问题,从细节考虑、着手,才能勤奋工作,才能深化教育的作用力,切实推动实践的车轮。
 
三、获得一点能力
——此次教育活动的目标要求是:提高党员素质;加强党的组织建设;服务人民群众;促进各项工作。
——“两个务必”:务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;无务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。
保持先进性,就是要反对落后,就是要提高能力、激发进步。
党性如何,由每一个党员来具体化。每一个共产党员的先进性与否,影响到党的整体形象和战斗力。
保持共产党员先进性教育活动,与提高执政能力的问题是相统一的。共产党员,应该是先进分子,并且要能保持住自己的先进性。能力需要渐渐培养,能取得一点进步不容易,能坚持进步更不容易,退步却容易。
有了为人民服务的意识,便有了获得先进本领的愿望,才可期望在实际工作岗位上提高执行的能力。
学习的目的,不只是为了理论的提高,更是要在实践中提高为人民服务的本领。先进的党员,应该能在思想上和行动上起到先锋模范带头作用,以使得更在广大的群众一起努力,实现全面建设小康社会的宏伟规划。
先进性,要求与时俱进,要求适应新形势、发现新问题、解决新问题、创造新成果。理论上的解放思想是轻松的,行动上得以贯彻实施是需要水平的。需要坚持的,就要真的坚持;需要反对的,就要真的反对。口头上的坚持与反对,没有价值。
越是深入到实践中,就越是感受到传统所倡导的优秀作风的可贵。优秀作风,是一个人的生存的高品质,更应该是新时期共产党员的先进性特征。满足现状,不思进取,就可能落后。
教育有没有作用,要看最后的成果。成果,在实际工作中反映。
细节决定成败。没有数量,就没有质量。大量的勤奋工作,兢兢业业的实践,就能获得自己工作岗位上的专业本领,就能争取一流的工作业绩,这是执政能力的具体体现。治理,需要学识、智力,要专心致力,要全面而不可支离。从量变到质变,是一个不断积累不断丰富不断完善的过程。
落实到出版工作,要有出双效益图书的打算和能力。小事都不愿做、做不好,谈不上有能力,更谈不上先进性。
 
四、带领一个好头
——此次教育活动的知道原则是:坚持理论联系实际,务求实效;坚持正面教育为主,认真开展批评和自我批评;坚持发扬党内民主,走群众路线;坚持领导干部带头,发挥表率作用;坚持区别情况,分类指导。
每一个共产党员,无论其级别的高低,都要有责任感,有为人民服务的责任感,有维护共产党员光辉形象的责任感。
领导干部的表率作用固然重要,而每一个普通共产党员的力量更不容忽视。大家互相监督,在每一个环节上都不懈怠,那么不正之风必然失去生存的土壤。开展批评和自我批评,虚心听取来自各方面的意见和建议,争取进步,不能随波逐流甚至落后得还不如一个普通的群众。
奉献精神,是做人的一种最优秀品质;共产党员,更应该有这种品质。感激之心、敬畏之心、恻隐之心,每一个善良的人都应该有,共产党员更应该有,它是先进性的素质和表现之一。有良知的社会,是秩序的,是有力量的。
敬业乐群——这种精神,新时代尤其需要。执政,政就是正,以人为本,首要的是正心,推己及人,和而不同,才可能做到立党为公、执政为民,才可能做到高尚人格的攀升。正心、修身、齐家、治国、平天下,儒家把正心视为基础。
权利,是与责任伴随着的。领导干部,更应该感受到自己责任的重大,更应该能自觉遵守纪律,能自我约束、自我规范自己的思想和行为,如此便可以杜绝起码减少犯错误、落后的机会,就能保持一个共产党员的先进的政治本色。
有优秀的品德,有优秀的能力,有优秀的行为,从三个方面着手,切实来考察自己作为一个共产党员是不是称得上有先进性。品德是思想和行为的基础,要保持优秀的思想作风;能力是工作的条件,要在实践中不断培养;行为是具体的表现形式,是实施到细节。
要有必胜的信念。没有先进性,就没有战斗力。建设先进队伍,为全面建设小康社会提供人的因素,是关键。新时代的挑战和机遇并存,6800万党员都要经受住考验。
有了提高自身素质的意识,有了全心全意为人民服务的意识,有了参加和开展实际工作的意识,就能正确对待保持共产党员先进性教育活动。只讲空话,人云亦云,不知道其内在的精神实质和现实意义,必然使教育活动流于形式,没有实效。
 
五、养成一个好习惯
——“八个坚持,八个反对”:坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照搬照抄、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。
教育,就是要养成一个好习惯。贵在坚持,一以贯之,是最大的道理。
这次教育活动,有其重要性和必要性,是一项“基本工程”,而不是一个短暂的“过程”,走过场的学习和教育习惯,是要不得的。
在这个难得的集中学习的机会,大家在一起勾通思想感情,在理论和实践中自我完善。集中学习、互相监督、自我检讨、彼此促进,共同营造一个和谐而实在的工作环境,就更有利于党和人民的事业,更有利于集体和个人的利益。个体的学习和认识,有其独特性、主观性,但通过教育活动,在集体学习的氛围中,激发大家的共同创造欲和能力,来发现、认识和弥补个性的不足,获取更多的共性的客观的规律。
 “实事求是”,应该给予新的重视和提倡。此次教育活动,无论学习、交流还是实施,都不能假、大、空的。理论之后,要努力实践,在实践中提高工作能力,力争先进。既然花了大力气来教育,就要使学习务求实效,而不是追求“时效”,过期失效的学习没有什么意义。
新的客观形势,要求我们实践新的学习内容,采用先进的教育形式。通过一个先进的教育形式,使广大的共产党员从切身利益出发,养成一个好的思想习惯和行为习惯,以便推进经济建设的步伐。
头脑中有了先进性这根弦,就会自觉、自警、自策,积极而努力地投身到实践中,在各自的工作岗位上从小事做起,完成具体工作,做出实际贡献。
“苟日新,日日新,又日新。”守旧容易,创新难。战胜自己是痛苦的,使自己保持先进性、每天都进步,是不容易的。先进性要求在新时期融入新的内涵。过去的优良作风,是党的优良传统,要保持。同时,在此基础上,不断研究新形势,发现新问题,总结新经验。


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