崔自默通信选之<<答可航>>(5)
 

可航：

“寓教于乐”其实是很难的。有时，假如没有责任或负担，可以如此潇洒行事，但似乎有放任与塞责之嫌。古代的“戒尺”很管用，而“严师出高徒”、“棍棒出孝子”，似乎也有说不出的苦衷与道理在。

行万里路，是读万卷书的补充。有时，仅仅是实际的一尺，也比理论的论述汗牛充栋要真实可信得多。可惜，仅仅这一尺，却往往阻挡了不知多少人的脚步，耗枯了不知多少人的心血。内中不乏聪明与智慧者，但究竟未能越雷池一步，也甘苦自知，天意苍茫。

非不能也，不为也。

门内门外，行与不行，知与不知，谁人了了。但求心安，心安而理得。心不安而理亦得，理不得而心犹安，孰能如是？

“志向”与“野心”，本无二致，只是看谁来评说，看来评说谁。袁枚所谓“古英雄未遇时，都无大志”，真是知心话语。成者为王败者贼，志与不志，野也不野，又与谁人说？

我之所以鼓励你提高自己的志向、分量，就是要增加你尺码的准确性、衡量的公正性。服与不服、符与不符，在乎富与不富，无他。富者，量也。

书法“劳神却不累心”，可惜惬意之事却不能终日为之，否则与穷酸小儒无异。所谓专精，或即是浅薄、寡陋，我不为也。

被忘却的，究竟还是被忘却了，什么该不与该？

不管如何，只要用心，行路的经验，都会化为人的精神内质，而后自然倾注于笔下毫端。

崔2009-2-3  23:21

[附录]可航来函

自默吾师：

阅读您的来信是一种快乐，比起读那些无聊的教材课本要有趣千万倍，这大概就叫寓教于乐吧。您让久离校园的我再次体会到，学习，是一件多么有意义的事！

您说得不错，海南一行的确让我收获不小，这种收获不仅停留在欣赏了表面美丽的海滨风光，更多的是来自人文层面的。

我走访了古崖州城，它位于三亚市西40多公里的地方，却少有游人问津。自南北朝起建制崖州，宋朝以来历代的州、郡、县治均设在此地。历史上也有不少文人墨客、圣贤学者被流配谪居到这里，因此崖城又有“幽人处士家”之称。可惜这座寂寞的老城早已被人们遗忘了，旧城墙几乎看不到了，仅存的一个城门也快塌陷了。站在夕阳下的崖州城下，我有些茫然无措，不知道自己想要寻找的东西是否还存在，甚至于，忘记了自己来这里究竟为了寻找什么。

大海是海南的外衣，若没有这蔚蓝色的衣裳，海南也许就不再称为海南了。我也未能免俗，去了“天涯海角”，只为看看那几块伫立在海天之间的大石头，却意外被石头上的摩崖石刻吸引了。经年的海琢风蚀，让这些庞然大物显得格外沧桑斑驳，大自然的造化却仿佛您刻刀下的作品，真正可敬可叹。是它们，让我对您的篆刻有了更深层次的理解。

扯了这么远，我们回到书法上来。您曾说：“书法的气质，就是人的气质。”那么，一个见多识广的人写出的字肯定与一个闭门造车的人完全不同吧。我想像您一样，做一个“读万卷书，行万里路”的人。

今天，我们在闲聊中谈到了“志向”的问题，您又问起我的志向，我始终不太清楚，“志向”和“野心”是一回事么？小时候，我的“志向”似乎非常明确，“当一个画家”、“做一位医生”、“当一名作家”，随着年龄的增长，反而“遗失”了志向，又或者，志向变成了具体而微的心愿。我希望塌实地做学问，写几本有分量的学术专著；我愿意笔耕不辍，写出像《贝多芬传》那样的文学作品；我也想练一手好字，用有限的生命，体验学习更多人类文明智慧的结晶。

话又说远了。这两天开始临索靖的《月仪帖》，这是篇长文，千余字我用了两个晚上，一笔一划，边记字型边临摹，都还没有完成一遍。练字虽辛苦，“劳神却不累心”?这也是您说的，我深以为然。写字的时候，能够忘记一切私心杂念，真是修身养性。

您上次点评了我临写的《秋凉平善》，我在心中叹服，您真是明眼人，只凭一张小小的照片，就看出了我的毛病。没错，为了临写得尽可能相似，我采取了多墨少水的方式，这样即使运笔很缓慢，墨汁也不会在宣纸上散开到无法收拾，当然，这也是因为我对字型不熟悉，我会在今后的练习中遵照您的指点逐步克服的。

随着练习过程的增加，问题也似乎越来越多，有诸端感受想要表达，特别是一结合起精神文化等等领域，话题就变得无穷尽了。无奈人的时间和精力都有限，我现在必须开始练字了，不然一晚上时间将倏然而逝。

又打扰您，心中甚是不安。祝好。

可航2009-2-3 21:50

(崔自默/文)