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从大局出发 从小事着手
——保持共产党员先进性教育活动的几点心得（1）
文化艺术出版社 崔自默
一、提高一点认识
——保持共产党员先进性教育活动，有其重要性和必要性：是坚持用“三个代表”重要思想来武装全党的重大措施；是全面建设小康社会宏伟目标的重要保证；是推进党的建设的一项基本工程；是建设社会主义先进文化、推进文化事业和文化产业的迫切需要。
——此次教育活动的指导思想：抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线；把握保持共产党员先进性这个主题；明确提高党的执政能力这个着眼点；坚持党要管党、从严治党这个方针。
指导思想，要在实践中体现，而不能只是简单的口头上的“知道”。执政能力的体现，随时发生在每一个共产党员的身上。有了正确思想的保障，在实践中就能减少错误，不至于犯了错误事后再“指正”。
理论的问题，目的在于实践。理论不应该只在理论上解决，更应该在实践中验证。比如“三讲”活动：讲学习，才能提高素质，才能有应付新经济形式中新问题的知识和能力；讲政治，才能认识自己的权利和责任，更好地实现为人民服务的宗旨，而不迷失明确的方向；讲正气，才能以身作则，在健康文明的工作环境中和谐地工作，否则勾心斗角，人才内耗，损害到集体利益和党的形象。
历史向前，不进则退。深刻变革中出现的新问题，需要先进的思想武装来适应。国内和国际的新形势，使保持先进性成为必需。西方“和平演变”计划，以新形式出现，大量资金用来实施具体战略，与我们竞争未来。思想认识上的变化，进而渗透到社会行为的各个层面，于是新的面貌会出现。认清形势，是在思想上保持先进性的前提。
任何内容，都需要一种形式来体现。任何活动，也都需要一种特定的形式来反映一个特定的内容。教育，是一种很根本的人类活动，也是一种改变人的行为习惯的基本形式。“孝者，德之本也，教之所由生也”，思想上不端正、不认可、不重视，谈不上有好的教育效果。中国古代的“礼”，很具体、复杂，包括忠、孝、信、义、诚、仁、勇等基本概念，具体而微，形式与内容一致，来规范人的行为；认识这种规范在社会人群中存在的重要性和必要性，就端正了态度。
秩序，就是力量。集体，应该是有机体。无数个体的行为，最终影响到整体的秩序。个体的态度端正，然后贯彻到行为的准确，便可以使得集体有意识，团结协作；否则，无数自以为是的个体，集合起来就是一盘散沙，一个无秩序的社会，是无法向前进的。
简单的物理现象也会发生在社会现象中，以科学思想做准备，明确发展方向，提高认识，防微杜渐，防患于未然，不是一句空话，有其迫切需要。思想上武装起来，居安思危，有忧患意识，以高效能地建设社会主义先进文化、推进文化事业和文化产业，进而为经济发展铺平道路，为全面建设小康社会、和谐社会而奋斗。
二、认真干一件事
——胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性的六条要求：一是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；二是要坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；三是要坚持党的根本宗旨，始终不渝做到立党为公、执政为民；四是要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流工作业绩；五是要坚持遵守党的纪律，身体力行维护党的团结统一；六是要坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
“知行合一”，是最大的难题。
在形式上入了党，在思想上、行动上也应该入党。努力实践，就要反对虚伪。要有职业道德，要有敬业精神。能做好一件事，就是真诚。有的人一辈子也做不好一件事，是可悲的。在这里、在这个工作做不好，换一个地方、换一个工作也做不好。管理，要无漏洞，要具体，要从细节着眼。无数的普通，解决好了就是不普通。每一名普通而有先进性的共产党员，集中起来，就会成就不普通的事业。以身作则，从自我做起，敢于较真，为党的伟大事业而奉献自己的点滴力量，是先进思想的前提之一。
说到容易，做到就难了。扎扎实实地实践，是教育的本来目的。“学而时习之，不亦乐乎？”学习是幸福的，实践是快乐的。
保持先进性教育，要采取积极进取的态度和行动，敢想敢干，不能怕犯错误而保守、不能害怕听到反面意见而封闭，不能担心有风险而因噎废食。
先进性表现在哪里？共产党员有6800万，所以把绝大多数优秀分子吸收进来成为可能，而有个别的腐败分子出现也符合概率规律，所以要持科学哲学，从大局出发，看整体，向先进看齐。辨证地认识实践中出现的失误，可以更积极地利用在实践中总结来经验和教训，挖掘出有价值的东西；同时，全面而客观、积极地审视我们自己，可以增强信心，提高素质，培养适应、处理和对待突发问题的能力。
要完成具体工作，讲究实效，就不能形式主义、本本主义，机械而唯心地照抄照搬，会丧失大好时机。自己是否有能力，是否先进，要在实际工作中得到证明。先进性教育的实效性，也在实际工作成果中来检验。
“形式主义”，是一个老话题，我们要科学而发展地对待它，否则，新的形式主义还可能出现。理论的学习，当然少不了以一定的形式出现，但不能首先在思想上消极对待，自以为是，这样无疑会产生消极的作用，助长形式主义的发生，与原来的美好愿望相违背。要端正态度，从自身做起，保证自己的先进性。
拿出版工作来说，它是文化产业的一部分，说来简单，但属于意识形态的实践单位，所以很重要。连错字错句、雅俗高低丑美都不知道，谈不上称职，谈不上工作有效。在有效的工作中进步，总结经验，才可期望为继续进步创造条件。
每天思考一个问题、提出一个问题、提出一个解决问题的方案、解决一个实际问题，从细节考虑、着手，才能勤奋工作，才能深化教育的作用力，切实推动实践的车轮。
三、获得一点能力
——此次教育活动的目标要求是：提高党员素质；加强党的组织建设；服务人民群众；促进各项工作。
——“两个务必”：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；无务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。
保持先进性，就是要反对落后，就是要提高能力、激发进步。
党性如何，由每一个党员来具体化。每一个共产党员的先进性与否，影响到党的整体形象和战斗力。
保持共产党员先进性教育活动，与提高执政能力的问题是相统一的。共产党员，应该是先进分子，并且要能保持住自己的先进性。能力需要渐渐培养，能取得一点进步不容易，能坚持进步更不容易，退步却容易。
有了为人民服务的意识，便有了获得先进本领的愿望，才可期望在实际工作岗位上提高执行的能力。
学习的目的，不只是为了理论的提高，更是要在实践中提高为人民服务的本领。先进的党员，应该能在思想上和行动上起到先锋模范带头作用，以使得更在广大的群众一起努力，实现全面建设小康社会的宏伟规划。
先进性，要求与时俱进，要求适应新形势、发现新问题、解决新问题、创造新成果。理论上的解放思想是轻松的，行动上得以贯彻实施是需要水平的。需要坚持的，就要真的坚持；需要反对的，就要真的反对。口头上的坚持与反对，没有价值。
越是深入到实践中，就越是感受到传统所倡导的优秀作风的可贵。优秀作风，是一个人的生存的高品质，更应该是新时期共产党员的先进性特征。满足现状，不思进取，就可能落后。
教育有没有作用，要看最后的成果。成果，在实际工作中反映。
细节决定成败。没有数量，就没有质量。大量的勤奋工作，兢兢业业的实践，就能获得自己工作岗位上的专业本领，就能争取一流的工作业绩，这是执政能力的具体体现。治理，需要学识、智力，要专心致力，要全面而不可支离。从量变到质变，是一个不断积累不断丰富不断完善的过程。
落实到出版工作，要有出双效益图书的打算和能力。小事都不愿做、做不好，谈不上有能力，更谈不上先进性。
四、带领一个好头
——此次教育活动的知道原则是：坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。
每一个共产党员，无论其级别的高低，都要有责任感，有为人民服务的责任感，有维护共产党员光辉形象的责任感。
领导干部的表率作用固然重要，而每一个普通共产党员的力量更不容忽视。大家互相监督，在每一个环节上都不懈怠，那么不正之风必然失去生存的土壤。开展批评和自我批评，虚心听取来自各方面的意见和建议，争取进步，不能随波逐流甚至落后得还不如一个普通的群众。
奉献精神，是做人的一种最优秀品质；共产党员，更应该有这种品质。感激之心、敬畏之心、恻隐之心，每一个善良的人都应该有，共产党员更应该有，它是先进性的素质和表现之一。有良知的社会，是秩序的，是有力量的。
敬业乐群——这种精神，新时代尤其需要。执政，政就是正，以人为本，首要的是正心，推己及人，和而不同，才可能做到立党为公、执政为民，才可能做到高尚人格的攀升。正心、修身、齐家、治国、平天下，儒家把正心视为基础。
权利，是与责任伴随着的。领导干部，更应该感受到自己责任的重大，更应该能自觉遵守纪律，能自我约束、自我规范自己的思想和行为，如此便可以杜绝起码减少犯错误、落后的机会，就能保持一个共产党员的先进的政治本色。
有优秀的品德，有优秀的能力，有优秀的行为，从三个方面着手，切实来考察自己作为一个共产党员是不是称得上有先进性。品德是思想和行为的基础，要保持优秀的思想作风；能力是工作的条件，要在实践中不断培养；行为是具体的表现形式，是实施到细节。
要有必胜的信念。没有先进性，就没有战斗力。建设先进队伍，为全面建设小康社会提供人的因素，是关键。新时代的挑战和机遇并存，6800万党员都要经受住考验。
有了提高自身素质的意识，有了全心全意为人民服务的意识，有了参加和开展实际工作的意识，就能正确对待保持共产党员先进性教育活动。只讲空话，人云亦云，不知道其内在的精神实质和现实意义，必然使教育活动流于形式，没有实效。
五、养成一个好习惯
——“八个坚持，八个反对”：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
教育，就是要养成一个好习惯。贵在坚持，一以贯之，是最大的道理。
这次教育活动，有其重要性和必要性，是一项“基本工程”，而不是一个短暂的“过程”，走过场的学习和教育习惯，是要不得的。
在这个难得的集中学习的机会，大家在一起勾通思想感情，在理论和实践中自我完善。集中学习、互相监督、自我检讨、彼此促进，共同营造一个和谐而实在的工作环境，就更有利于党和人民的事业，更有利于集体和个人的利益。个体的学习和认识，有其独特性、主观性，但通过教育活动，在集体学习的氛围中，激发大家的共同创造欲和能力，来发现、认识和弥补个性的不足，获取更多的共性的客观的规律。
“实事求是”，应该给予新的重视和提倡。此次教育活动，无论学习、交流还是实施，都不能假、大、空的。理论之后，要努力实践，在实践中提高工作能力，力争先进。既然花了大力气来教育，就要使学习务求实效，而不是追求“时效”，过期失效的学习没有什么意义。
新的客观形势，要求我们实践新的学习内容，采用先进的教育形式。通过一个先进的教育形式，使广大的共产党员从切身利益出发，养成一个好的思想习惯和行为习惯，以便推进经济建设的步伐。
头脑中有了先进性这根弦，就会自觉、自警、自策，积极而努力地投身到实践中，在各自的工作岗位上从小事做起，完成具体工作，做出实际贡献。
“苟日新，日日新，又日新。”守旧容易，创新难。战胜自己是痛苦的，使自己保持先进性、每天都进步，是不容易的。先进性要求在新时期融入新的内涵。过去的优良作风，是党的优良传统，要保持。同时，在此基础上，不断研究新形势，发现新问题，总结新经验。
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