分析评议阶段的个人总结

——保持共产党员先进性教育活动的学习心得（4）

                              文化艺术出版社  崔宏勋

在做了个人党性分析之后，我考虑了一些以前日常不曾细致考虑的问题，这对我个人这次党的先进性教育的学习效果的加深以及对将来工作潜在的实际意义，是十分巨大的。

比如找自己的缺点，什么是缺点？我认为主观的只属于个性的缺点首先应该注意，但这还远远不够；因为有些缺点虽然是自己的，但它没有共性，也就不具有推广研究的价值。共性的东西与普遍性的矛盾，是更需要解决的东西，因为我们生活在现实生活中，它是社会性的，而不是原始的个人性的所在。要建设和谐社会，要有科学的发展观，不研究和总结这一共性的规律，就不能更好地在实际工作中发现更大的问题。

个人之外，在集体学习的过程中，通过听取别人给自己的意见和建议，更能认识到自己的不足，这些意见和建议，有些确实是自己不能正确认识的。就像照镜子，自己有些死角是自己注意不到，要人来帮助照，就可以发现问题。发现问题不是目的，关键是如何改变自己的不足，以利于实际的工作效率，以利于把自己改变成一个日益有价值的人。

在听取别人的个人分析材料时，也可以从中获得很大的教益，就是让人开始思考和反省自己身上的潜在的问题，有则改之，无则加勉。如此，才是教育的真正的意义。人的一生中，直接经验总是少数的有限的，而更多的是间接经验，从别人身上学习，从群众中学习，来补充自己的个人的精力和时间的缺陷。学习不是只是一个知识的书本上的问题，更重要的是益于实践的那一部分。

实践的意义，就在于它干系到的不只是个人的生存的问题，而是一个社会的深层的因素。一个完善的个人，不应该只是关心自己的东西，而更多的是关心集体和共性的话题，以此为高标准的要求，才可以激发出很多新颖的形式，不但使自己的学习和实践有的放矢，还可以更快地走向和谐社会的境界。

从自己身上找毛病，与从客观的真理上得到启迪，以切身地落实到自己身心和自己的工作岗位，不是一个短期的任务。在照见了自己的很多不足之后，不能任其自流，反省和自策也不是一句空话。进步效果是在实际工作中体现的，从一个选题的策划，到一本书的实际的版式，再到发行到市场，与读者见面，都是一个全范围的改正自己的过程。在思想上能够坚持共产党员的信念的基础上，要能够与党中央保持高度一致，所谓高度一致，就是走在实践的队伍中，去证实党的正确的纲领和方针政策。履行一个优秀的共产党员的义务，不仅仅停留在改正不完善之处，更有价值的是提高实际生活环境中的我的作用，不受不良习惯的影响，按照最高的理想去做事，不患得患失，不能使个人的私心做怪。而后，继续通过学习不断纠正、完善，加强实践的能力，来抵制来自于负面的阻力。

出版工作的实践，要有一个宏观的预期，在理论先行之外，要克服其肤浅性，来总结和熟悉一套行得通的方法。在既有社会效益的前提下，推进精神文明的建设，把这个目标当作自己考验自己的要求，直到自己有了自信力。不要怕别人提出实际的问题，有时它可以补偿自己的缺点，使不错过最好的机遇。所谓的全局观念，也许就是在不能得到切实的进步。

值得继续深化思考的话题是科学发展观，它可以帮助我们有效地面对很多问题。不仅是自己的主观的，还有可能影响到集体利益的潜在的因素。很多不良的习惯，认识和处理不仅是思维的问题，更是方法的问题。防微杜渐，科学而认真地面对所有的细节和环节，勤奋工作，敬业创绩，这样美好的愿望才可能实现。