伪学术是混淆出来的

----值得研究的汉画像石与小学生作业纸局部

文/崔自默

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    上面这张图片,初一看,便是汉画像石的拓片局部.

         细致欣赏其花纹图案,觉得涵蕴着丰富的东西,不可琢磨,很有味道.研究这张拓片的实际内容,或许要牵连到很多史学和文学的专门知识,非专家莫办.

      其实,它就是下面这张图片的局部,而已.

       这是小学生三年级英语作业的一页,我选择它中间图案的局部,暗示成汉画像石拓片局部,越是专家,就越容易混淆,也一定能根据自己的既有知识,牵强附会,自圆其说,做出一篇精彩的学术文章.

    由此,可见一斑.

    很多学术研究,是为学术而学术,是伪学术,是白日见鬼.

    煞有介事,无限夸张,整得跟真的似的.

    似乎很有道理,很学问,你可千万别跟着琢磨,瞎耽误工夫.

    我们眼前很多所谓的学术,尤其是研究员评职称的文章以及博士生的毕业论文,大多如此.

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